Escola Superior de Enfermagem de Lisboa

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Título:	La toilette dévoilée : analyse d'une réalité et perspectives soignantes
Autor(es):	Marie-Annick Delomel
Publicação:	Paris : Éditions Seli Arslan, cop. 2006
Descrição física:	220 p. ; 22 cm
ISBN/ISSN:	ISBN 2-84276-032-8
Assuntos:	Higiene \| Cuidados de enfermagem \| Cuidados de enfermagem--ética \| Relações enfermeiro-paciente \| Intimidade \| Vergonha \| Nudez \| Corpo humano \| Idoso \| Emoções \| Atitude do pessoal de saúde \| Papel dos professores \| Autorrevelação \| Papel do profissional de enfermagem \| Relação teoria-prática \| Educação em enfermagem
CDU:	616-083:617
Veja também:	Delomel, Marie-Annick
Localização:	616-083 DEL TOI (ESELCG) - M000000302. - Semiativo

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Título:	La toilette dévoilée : analyse d'une réalité et perspectives soignantes
Autor(es):	Marie-Annick Delomel
Publicação:	Paris : Éditions Seli Arslan, 1999
Descrição física:	220 p. ; 22 cm
Notas:	ISBN 2-84276-032-8
Assuntos:	Higiene \| Cuidados de enfermagem \| Cuidados de enfermagem--ética \| Relações enfermeiro-paciente \| Intimidade \| Vergonha \| Nudez \| Corpo humano \| Idoso \| Emoções \| Atitude do pessoal de saúde \| Papel dos professores \| Autorrevelação \| Papel do profissional de enfermagem \| Relação teoria-prática \| Educação em enfermagem
CDU:	616-083
Veja também:	Delomel, Marie-Annick
Localização:	616-083 DEL TOI (ESELCG) - FG00010065. - Semiativo

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Título:	Theory and research for academic nurse educators : application to practice
Autor(es):	Rose A. Utley
Publicação:	Boston : Jones and Bartlett, cop. 2011
Descrição física:	IX, 408 p. ; 23 cm
ISBN/ISSN:	ISBN 978-0-7637-7413-4
Assuntos:	Educação em enfermagem \| Pesquisa em educação de enfermagem \| Docentes de enfermagem \| Competência pedagógica \| Papel dos professores \| Formação de professores \| Educação baseada em competências
CDU:	371.13:616-083
Veja também:	Utley, Rose A.
Localização:	371.13 UTL THE (ESELAR) - M000003321

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Título:	Teaching in nursing and role of the educator : the complete guide to best practice in teaching, evaluation, and curriculum development
Autor(es):	ed. Marilyn H. Oermann, Jennie C. de Gagne, Beth Cusatis Phillips
Edição:	2nd ed.
Publicação:	New York : Springer, cop. 2018
Descrição física:	XIX, 463 p. ; 26 cm
ISBN/ISSN:	ISBN 978-0-8261-4013-5
Assuntos:	Educação em enfermagem \| Educação em enfermagem--métodos \| Ensino clínico em enfermagem \| Simulação \| Avaliação dos alunos \| Treinamento por simulação \| Tecnologia educacional \| Educação a distância \| Avaliação de programas \| Desenvolvimento curricular \| Pesquisa em educação de enfermagem \| Comunicação académica \| Preparação para a vida ativa \| Relações universidade-empresa \| Avaliação da educação \| Educação interprofissional \| Práticas interdisciplinares \| Investigação-ação \| Relação teoria-prática \| Papel dos professores \| Publicações científicas e técnicas
CDU:	37:616-083
Veja também:	Oermann, Marilyn H. \| Gagne, Jennie C. de \| Phillips, Beth Cusatis
Localização:	37:616-083 TEA (ESELAR) - M000010287 37:616-083 TEA (ESELCG) - M000010288

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Título:	Les sources de la compétence
Autor(es):	E. Pont... [et al.]
Publicado em:	In: Formateurs des professionnels de santé en europe: quelles qualifications? quelles compétences? / Foprosa Europe 2009-2001. - [Paris] : Assistance Publique - Hôpitaux de Paris - Haute Ecole Galilée, 2011. - ISBN 9782912248855. - p. 23-35
Assuntos:	Docentes de enfermagem \| Competência pedagógica \| Competências \| Competência profissional \| Papel dos professores \| Desenvolvimento das competências
CDU:	37:616-053
Veja também:	Pont, E.
Localização:	37:616-083 FOP FOR (ESELCG)

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Título:	Ser enfermeira : contributos para o estudo da representação social dos estudantes da Escola Superior de Enfermagem de S. João de Deus
Autor(es):	João Manuel Galhanas Mendes ; orient. Teresa Rebelo
Publicação:	Lisboa : [s.n.], 1995
Descrição física:	193 f.; 30 cm
Notas:	Trabalho apresentado no Curso de Pedagogia Aplicada ao Ensino de Enfermagem, Escola Superior de Enfermagem de Maria Fernanda Resende, 1995
Assuntos:	Educação em enfermagem \| Modelos de enfermagem \| Perceção social \| Relação teoria-prática \| Enfermeiras e enfermeiros \| Identidade profissional \| Papel dos professores \| Dissertações académicas \| Modelo biomédico
CDU:	316.7 \| 37:616-083
Veja também:	Mendes, João Manuel Galhanas \| Rebelo, Maria Teresa dos Santos \| Escola Superior de Enfermagem de Maria Fernanda Resende
Localização:	37:616-083(043) MEN SER E (ESELCG) - MFR0636200

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Título:	Será a representação do enfermeiro docente ideal semelhante para docentes e para alunos?
Autor(es):	M. Rosário Ferrão Antunes
Publicação:	Lisboa : [s.n.], 1988
Descrição física:	105, [3] f.; 30 cm
Notas:	Trabalho apresentado no Curso de Pedagogia Aplicada ao Ensino de Enfermagem, Escola de Enfermagem Pós-Básica de Lisboa, 1988
Assuntos:	Educação em enfermagem \| Perceção social \| Pesquisa em educação de enfermagem \| Ensino \| Aprendizagem \| Docente de enfermagem \| Estudantes de enfermagem \| Características dos professores \| Papel dos professores \| Influência dos professores \| Motivação para a aprendizagem \| Rendimento dos alunos \| Dissertações académicas \| Características dos alunos
CDU:	37:616-083 \| 371 \| 001.89
Veja também:	Antunes, M. Rosário Ferrão \| Escola de Enfermagem Pós-Básica de Lisboa
Localização:	37:616-083(043) ANT SER E (ESELCG) - MFR0618600

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Título:	A responsabilidade do docente no ensino clínico de enfermagem : algumas notas para a sua compreensão
Autor(es):	João Fernandes da Silva
Publicado em:	In: Servir. - Lisboa. - ISSN 0871/2370. - V. 54, nº 3 (Maio/Jun. 2006), p. 106-113
Assuntos:	Docente de enfermagem \| Educação em enfermagem--história \| Papel dos professores \| Ensino clínico em enfermagem
CDU:	616-083:37
Veja também:	Silva, João Fernandes da

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Título:	A relação pedagógica
Autor(es):	Marcel Postic
Publicação:	Coimbra : Coimbra ed., 1984
Descrição física:	295 p. ; 24 cm
Colecção:	(Psicopedagogia ; 2)
Assuntos:	Autoridade \| Comunicação \| Identificação psicológica \| Interação \| Papel dos alunos \| Papel dos professores \| Psicanálise \| Relações escola-família \| Sistemas escolares \| Sociologia da educação \| Relações professor-aluno
CDU:	37
Veja também:	Postic, Marcel
Localização:	37 POS REL (ESELCG) - MFR0566300. - Semiativo 37 POS REL (ESELCG) - CG00230600

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Título:	Qui est responsable de la formation : la collectivité, l'entreprise, le formateur ou le stagiaire ?
Autor(es):	Nicole Escourrou
Publicado em:	In: Education Permanente. - Cely-en-Bière. - ISSN 0339-7513. - Nº 187 (Jui. 2011), p. 73-80
Assuntos:	Educação de adultos \| Responsabilidade \| Papel dos professores
CDU:	374(05)
Veja também:	Escourrou, Nicole